TUTTE LE ATTIVITÀ PROPOSTE SONO REALIZZATE SECONDO I PROTOCOLLI DI SICUREZZA SANITARIA DISPOSTI DALLE AUTORITÀ.

Nel corso di ogni anno i collaboratori e i soci di ArTér mettono a disposizione delle scuole del territorio (Roma) alcune attività dedicate ad insegnanti/educatori e gruppi classe. Queste attività sono proposte in forma di sperimentazione gratuita, di cofinanziamento o di partnership in progetti.
Se siete interessati alle nostre iniziative, potete compilare il modulo online di richiesta attività che trovate in fondo a questa pagina.


Attività per insegnanti/educatori-trici

14 – 26 giugno 2021
Apprendere giocando - Training intensivo per insegnanti ed educatori della scuola primaria

Il seminario intensivo è in forma di training e si sviluppa in 1 incontro di 6 ore, in cui vengono sperimentate concretamente alcune attività ludiche di tipo scolastico che possono accompagnare l'insegnante e l'educatore/trice nelle proprie specifiche azioni di insegnamento, di sviluppo socio-educativo del gruppo classe, di facilitatore di un'atmosfera emotiva e sociale che favorisca l'apprendimento e l'inclusione.
Questo seminario presuppone che i partecipanti siano già al corrente dell'importanza del fattore ludico nell'apprendimento dei bambini e dei ragazzi e ha come obiettivo principale la diffusione di alcune attività e tecniche ludiche e la loro acquisizione da parte dei partecipanti attraverso la sperimentazione diretta. In poche parole: giocheremo molto.
Questi i temi del seminario:

  • la progressione del gioco - perché è importante introdurre l'attività didattica ludica in classe in maniera progressiva;
  • apprendere col gioco - come organizzare attività ludiche che favoriscano l'apprendimento e l'uso delle competenze acquisite;
  • socializzare col gioco - come organizzare giochi che favoriscano la collaborazione e le relazioni positive nel gruppo;
  • programmare un'attività ludica - quali attenzioni avere nella programmazione, preparazione, gestione e valutazione delle attività ludiche di tipo scolastico.

Ogni tema verrà introdotto da 20 minuti circa di informazioni teoriche, cui seguiranno circa 45 minuti circa di attività pratiche (giochi o simulazioni) e 20 minuti circa di feedback di gruppo.

Informazioni logistiche:

Sede:
possono aderire le scuole nel comune di Roma. Gli incontri si terranno presso la scuola che farà richiesta di adesione.
Numero di partecipanti:
minimo 10, massimo 25.
Costo:
l'iniziativa è parzialmente autofinanziata: viene richiesta una partecipazione simbolica ai costi dei materiali di €15,-/partecipante. Non è possibile usare la carta del docente.
Data:
la data viene concordata in fase di prenotazione in base alle disponibilità reciproche della scuola e del formatore, nel periodo dal 14 al 26 giugno 2021.
Come partecipare:
insegnanti ed educatori interessati a partecipare, possono chiedere alla propria scuola di inoltrare alla segreteria ArTér il modulo richiesta attività, compilato in ogni sua parte. Il seminario si intende prenotato, una volta stipulata la convenzione tra la scuola e ArTér Onlus e ricevuta conferma dalla segreteria.
Informazioni:
per ulteriori informazioni potete scrivere un'email a: arter.italia@gmail.com
Attestato:
al termine del seminario ogni partecipante riceve un attestato di partecipazione.

19 giugno 2021
Tanti modi di apprendere e di insegnare: training di supporto sulla differenziazione dei metodi didattici

Training intensivo per insegnanti scuola primaria e media 

In occasione di questo delicato momento per la scuola a causa dell'emergenza sanitaria in atto, abbiamo organizzato un training per insegnanti in cui "allenarsi" e provare in prima persona alcune attività utili per diversificare la propria azione didattica/educativa e avere maggiori risorse professionali per far fronte alle mutate condizioni di rientro a scuola.
In particolare, dopo aver brevemente ricordato l'importanza della diversificazione della didattica, svolgeremo alcune attività delle seguenti aree metodologiche:

  • didattica ludica
  • didattica all'aperto
  • apprendimento cooperativo

L'incontro è fortemente esperienziale, per ogni tema si svolgono le seguenti fasi:

  • introduzione del metodo
  • esperienza diretta
  • informazioni, esempi e consigli
  • feedback + breve pausa

Il seminario intensivo è in forma di training e si sviluppa in 1 incontro di 6 ore (+ 1 h di pausa) che si svolgerà:

  • sabato 19 giugno 2021 ore 9.30/16.30 presso la sede di viale Adriatico 136 - Roma
  • oppure presso la scuola richiedente in data da concordare, nel mese di giugno e nel territorio di Roma.

Viene rilasciato un attestato di partecipazione.

Quota di partecipazione:

  • €30,-/partecipante per l'incontro del 19 giugno 
  • €20,-/partecipante per gli incontri richiesti presso la propria scuola.

Non è possibile usare la carta del docente.

Numero minimo/massimo di partecipanti: 10/20
È possibile prenotarsi scrivendo un'email a: arter.italia@gmail.com oppure compilando il modulo in fondo alla pagina.
La prenotazione si intende confermata solo con un'email di conferma da parte di ArTér.
Il corso si svolge solo se viene raggiunto il numero minimo di partecipanti.

 

 

 

 

anno 2021 
Gestione della classe - Palestra formativa per insegnanti

Questo corso di aggiornamento ha un taglio di "palestra formativa" con l’obiettivo quindi di "allenare" le/gli insegnanti nella gestione della classe attraverso esercitazioni pratiche con cui apprendere e fare proprie tecniche e attività utili a favorire l’apprendimento e le buone relazioni interne al gruppo classe.
Negli incontri vengono brevemente richiamati i concetti chiave associati ai temi trattati e vengono proposte attività pratiche per imparare ad utilizzarle e proporle in classe.
Al termine di ogni incontro le/i partecipanti avranno acquisito le competenze necessarie per realizzare le attività trattate, verificabili all’inizio dell’incontro successivo.

Il corso è attivabile in ogni momento dell’anno scolastico, si articola in 6 incontri in 6 mesi, ciascuno con un tema diverso. Si affrontano i problemi legati sia alla gestione delle relazioni nel gruppo classe che alla differenziazione didattica.

L'obiettivo principale è quindi duplice:

  • esplorare diversi metodi educativi e formativi per gestire e facilitare le relazioni interne al gruppo classe (condizione indispensabile per poter lavorare in classe);
  • esplorare diversi metodi didattici per poter diversificare la propria offerta formativa affinché faciliti l'apprendimento degli alunni tenendo conto delle loro differenze, capacità e criticità.

Durante il corso si avrà anche l'opportunità di lavorare ad un progetto formativo/educativo che permetta una programmazione ricca di opportunità sia per l'apprendimento degli alunni che per il buon clima nel gruppo classe.

Questa attività di 6 incontri di 5 ore può essere svolta con le regole socio sanitarie Covid 19.

Informazioni logistiche:

Sede:
possono aderire le scuole nel comune di Roma. Gli incontri si terranno presso la scuola che farà richiesta di adesione o presso la sede ArTér di viale Adriatico 136 - Roma.

Numero di partecipanti:
minimo 10, massimo 15.

Costo:
la quota di partecipazione è da concordare con la scuola richiedente. Non è possibile usare la carta del docente.

Date:
le date vengono concordate in fase di prenotazione in base alle disponibilità reciproche della scuola e del formatore.

Come partecipare:
insegnanti ed educatori interessati a partecipare, possono chiedere alla propria scuola di inoltrare alla segreteria ArTér il modulo richiesta attività, compilato in ogni sua parte. Il seminario si intende prenotato, una volta stipulata la convenzione tra la scuola e ArTér Onlus e ricevuta conferma dalla segreteria.

Informazioni:
per ulteriori informazioni potete scrivere un'email a: arter.italia@gmail.com

Attestato:
al termine del seminario ogni partecipante riceve un attestato di partecipazione.

Attività per gruppi classe

ottobre 2021/maggio 2022
Classi democratiche e cooperative - laboratorio di partecipazione democratica per classi di I media

“Classi democratiche e cooperative” è un progetto pilota mutuato da esperienze consolidate in Europa da noi studiate attentamente e che intende migliorare l’ambiente di lavoro dei ragazzi e degli insegnanti, creando un clima favorevole all’apprendimento, allo scambio e allo sviluppo delle autonomie e responsabilità del gruppo classe.

Fulcro dell’intervento è l’attivazione del “Consiglio della classe” nelle classi aderenti al progetto.
Il Consiglio della classe (nella scuola tedesca il “Klassenrat”) è una struttura democratica della comunità classe con un processo ben strutturato e una chiara distribuzione dei ruoli. Gli studenti si scambiano idee sugli argomenti attuali della classe e della comunità scolastica e allo stesso tempo danno un feedback sull’andamento del loro apprendimento e della loro convivenza. In questo modo la partecipazione e la pratica della democrazia non vengono insegnate, ma apprese attraverso l'esperienza vissuta.
Il progetto prevede diverse fasi di realizzazione per:

  • in-formare gli insegnanti,
  • sviluppo delle competenze e capacità sociali del gruppo attraverso attività di gioco cooperativo, team building ed esperienze artistiche, propedeutiche all'introduzione dello strumento "consiglio della classe",
  • l’esplorazione e l’adozione del consiglio della classe da parte del gruppo classe,
  • il monitoraggio e la verifica con la classe e gli insegnanti.

Maggiori informazioni sul metodo e sui contenuti possono essere richieste scrivendoci a: arter.italia@gmail.com

Informazioni logistiche:

Sede:
possono aderire le scuole nel comune di Roma. Gli incontri si terranno presso la scuola che farà richiesta di adesione.
Partecipanti:
classi di prima media di massimo 25 alunne/i (massimo 4 classi).
Costo:
l'iniziativa è autofinanziata e gratuita per la scuola.
Frequenza:
il progetto si articola su più fasi: inizialmente è previsto un incontro ogni settimana, successivamente l'educatore diminuirà la frequenza della propria partecipazione a favore della graduale autogestione dell'attività da parte della classe.
Come partecipare:
insegnanti ed educatori interessati a partecipare, possono chiedere alla propria scuola di inoltrare alla segreteria ArTér il modulo richiesta attività, compilato in ogni sua parte. Il seminario si intende prenotato, una volta stipulata la convenzione tra la scuola e ArTér Onlus e ricevuta conferma dalla segreteria.
Informazioni:
per ulteriori informazioni potete scrivere un'email a: arter.italia@gmail.com
Attestato:
al termine del laboratorio ogni partecipante riceve un attestato di partecipazione.

ottobre/dicembre 2021
Insieme - Laboratorio di team building e apprendimento cooperativo per classi di scuola media e primaria

È un progetto per ragazzi, per il rinforzo e miglioramento delle dinamiche di gruppo, il miglioramento dele relazioni interne al gruppo, lo sviluppo delle capacità cooperative e solidali nella vita della comunità-classe: elementi importanti per supportare una didattica di tipo inclusivo secondo quanto espresso dalle più recenti ricerche pedagogiche sulla scuola inclusiva.
Il progetto si sviluppa in una serie di incontri nel corso dei quali si sviluppa un percorso di scoperta o ri-scoperta dei fattori e degli elementi fondanti di un gruppo cooperativo, della loro importanza nella vita di ognuno e nelle relazioni sociali.
Gli incontri sono 8, di 90/120' ciascuno, così strutturati:

  • un’introduzione teorica
  • cui segue un’esperienza artistica o ludica in cui i ragazzi possono vivere in modo simbolico il tema introdotto
  • e successivamente una rielaborazione insieme di quanto vissuto.

Nel corso dell’attività, i ragazzi hanno l’opportunità di esprimere le proprie esperienze e i propri vissuti nei gruppi di cui fanno parte (compreso il gruppo classe) e di sperimentare nuove dimensioni positive di gruppo attraverso giochi e attività mirate, al fine di arricchire le proprie competenze sociali.
I temi degli incontri sono:

  1. io – mindfulness + espressione artistica
  2. gli altri – mindfulness + giochi teatrali
  3. le diversità come risorse – mindfulness + gioco di scoperta
  4. io e gli altri – espressione artistica e giochi di strategia
  5. la fiducia e la responsabilità – giochi cooperativi
  6. il gruppo – giochi cooperativi di problem solving
  7. il gruppo cooperativo – giochi cooperativi di realtà
  8. il benessere nel gruppo – giochi cooperativi

Maggiori informazioni sul metodo e sui contenuti possono essere richieste scrivendoci a: arter.italia@gmail.com

Informazioni logistiche:

Sede:
possono aderire le scuole nel comune di Roma. Gli incontri si terranno presso la scuola che farà richiesta di adesione.
Partecipanti:
classi di scuola media o primaria (dalla IV classe) di massimo 25 alunne/i.
Costo:
l'iniziativa è di tipo sperimentale e parzialmente autofinanziata: viene richiesto un contributo materiali di €320,-/classe per l'intero ciclo di incontri.
Frequenza:
un incontro a settimana di 90'/120', per 8 incontri complessivi.
Come partecipare:
insegnanti ed educatori interessati a partecipare, possono chiedere alla propria scuola di inoltrare alla segreteria ArTér il modulo richiesta attività, compilato in ogni sua parte. Il seminario si intende prenotato, una volta stipulata la convenzione tra la scuola e ArTér Onlus e ricevuta conferma dalla segreteria.
Informazioni:
per ulteriori informazioni potete scrivere un'email a: arter.italia@gmail.com
Attestato:
al termine del laboratorio ogni partecipante riceve un attestato di partecipazione.

ottobre/dicembre 2021
Stare bene insieme a scuola - laboratorio di mindfulness e team building per classi

L'attività mira a creare condizioni di benessere nella classe attraverso la mindfulness e i giochi di team building.

Il nodo centrale dell'attività è creare attraverso il rilassamento e l'autoconsapevolezza della mindfulness uno stato sereno del gruppo classe che sia la base per svolgere la successiva attività di team building. Le attività di team building così introdotte risulteranno quindi svolte con maggiore partecipazione e i loro effetti positivi si radicheranno più profondamente.

Le attività seguono una progressione tematica e logica, andando dall'esplorazione del se' all'esplorazione delle potenzialità del gruppo cooperativo.

La durata prevista è di 12 incontri di 2 ore in 12 settimane, all'inizio dell'anno scolastico.

Questa attività si svolge in un ambiente libero e protetto e può essere svolto con le regole socio sanitarie Covid 19.

Maggiori informazioni sul metodo e sui contenuti possono essere richieste scrivendoci a: arter.italia@gmail.com

Informazioni logistiche:

Sede:
possono aderire le scuole nel comune di Roma. Gli incontri si terranno presso la scuola richiedente.

Partecipanti:
classi della scuola primaria dalla classe IV, e della scuola media.

Costo:

la quota di partecipazione è da concordare con la scuola richiedente. 

Frequenza:

un incontro a settimana di 2 ore, per 12 incontri complessivi.

Come partecipare:

insegnanti ed educatori interessati a partecipare, possono chiedere alla propria scuola di inoltrare alla segreteria ArTér il modulo richiesta attività, compilato in ogni sua parte. Il seminario si intende prenotato, una volta stipulata la convenzione tra la scuola e ArTér Onlus e ricevuta conferma dalla segreteria.

Informazioni:

per ulteriori informazioni potete scrivere un'email a: arter.italia@gmail.com

Attestato:

al termine del laboratorio ogni partecipante riceve un attestato di partecipazione.

 

ottobre/dicembre 2021
Tracciare il sentiero - laboratorio di orientamento

Questo laboratorio di orientamento personale intende facilitare l'autoconsapevolezza del ragazzo e la conseguente elaborazione dei propri punti di forza e di debolezza per individuare obiettivi di crescita raggiungibili e praticabili.

Attraverso attività di mindfulness e di student-coaching gli alunni compiono un percorso alla scoperta di se stessi, dei propri punti di forza e di debolezza. Con la successiva elaborazione (facilitata) è possibile aiutare gli alunni a migliorare la consapevolezza di se’, ad accompagnarli nell’individuazione di obiettivi di miglioramento e alla conseguente automotivazione, essenziale per un buon coinvolgimento nelle attività scolastiche.

Le attività sono pratiche, con brevi momenti di riflessione individuale facilitata da schede.

Questa attività dura 6 incontri di 90’ ciascuno e può essere svolta con le regole socio sanitarie Covid 19.

Maggiori informazioni sul metodo e sui contenuti possono essere richieste scrivendoci a: arter.italia@gmail.com

Informazioni logistiche:

Sede:
possono aderire le scuole nel comune di Roma. Gli incontri si terranno presso la scuola richiedente.

Partecipanti:
classi della scuola media.

Costo:

la quota di partecipazione è da concordare con la scuola richiedente. 

Frequenza:

un incontro a settimana di 90/120 minuti, per 6 incontri complessivi.

Come partecipare:

insegnanti ed educatori interessati a partecipare, possono chiedere alla propria scuola di inoltrare alla segreteria ArTér il modulo richiesta attività, compilato in ogni sua parte. Il seminario si intende prenotato, una volta stipulata la convenzione tra la scuola e ArTér Onlus e ricevuta conferma dalla segreteria.

Informazioni:

per ulteriori informazioni potete scrivere un'email a: arter.italia@gmail.com

 

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Modulo di richiesta attività